近年來,美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授戈?duì)柭岢銮榫w智商包括“自我認(rèn)知”,善于運(yùn)用和表達(dá)自己的感情,妥善處理自己的自然情緒,如何調(diào)適自己的情緒等方面的內(nèi)容,他認(rèn)為幼年和青少年時(shí)代是一個(gè)人情緒智力形成的關(guān)鍵時(shí)期,兒童和青少年“情緒的自我認(rèn)知”“情緒的自控能力”和“人際關(guān)系中的共感能力”是情緒智商教育的關(guān)鍵。那么,兒童鋼琴教育與兒童情緒智商兩者之間又有什么樣的關(guān)系呢?又能對(duì)兒童情緒智商發(fā)展起到什么作用...